Мой сын - музыкант, поэтому я прошла через все сложности, связанные со школой. Лично мы просто дотерпели до старших классов и ушли в экстернат, где и он и я вздохнули свободно. В экстернате учились дети, которые очень хорошо понимали зачем им это надо, у всех были свои истории и причины, но сама атмосфера была замечательная и очень рабочая,что не скажешь о простой школе.
Но в музыкальной школе, где учился сын, было много детей, которые были на домашнем обучении, это позволяло им сконцентрироваться и не отвлекаться, честно говоря, играли они лучше тех, кто вынужден был посещать простую школу. Уровень их образования, полученного дома мне трудно оценить, но в общении эти были самые обычные дети, ничем не отличающиеся от остальных. Потом они поступили в муз. колледж и далее в консерватории, кто в московскую, кто за рубежом, значит знания им дали дома все-таки неплохие.
Общество - это многоклеточный организм и каждый человек должен занимать в нём определённую ячейку. Если ваш ребёнок будет обстрагироваться от единства с обществом, - могут возникнкть проблемы и растройства! А может они уже есть? Или вы действительно очень богатый человек, способный оплачивать индивидуальное обучение? Сколько лет вашему ребёнку?
Последний раз редактировалось saikom, 04.03.2014 в 10:46.
saikom: когда речь идёт об образовании, для подкрепления своего мнения нелишним было бы продемонстрировать свою грамотность. Далее:
"Общество - это многоклеточный организм и каждый человек должен занимать в нём определённую ячейку." (ошибки здесь и далее исправил) - Человек отличается от одноклеточных организмов или ячеек (не совсем понял, что такое ячейки организма, ну да ладно...) тем, что имеет право выбирать своё место в обществе, развиваться не только в соответствии с запросами "организма", но и по своему желанию и по своим способностям.
" Если ваш ребёнок будет абстрагироваться от единства с обществом могут возникнуть проблемы и расстройства!" - Как раз при домашнем обучении есть возможность решить какие-то проблемы и расстройства, иногда полученные в процессе школьного или дошкольного образования, а иногда врождённые. О каком единстве с обществом - опять не понял, наверное, речь опять же о "ячейках организма". По сообщениям тех, кто выбрал домашнее обучение, дети вырастают творчески развитыми, способными критически мыслить, брать на себя ответственность за свои действия (чего сейчас так не хватает!), а не серой массой/болванчиками/биороботами.
"Или вы действительно очень богатый человек, способный оплачивать индивидуальное обучение?" - Мы и так очень щедро оплачиваем образование через бюджет, другой вопрос - доходит ли эта оплата до цели?
Топикстартеру: Мои друзья узнавали - в глубинке обычно к этому относятся положительно: если ребёнок числится в школе, а учится дома - им меньше хлопот, а если и не числится, то, тем более их это не касается. Главное, сдать экзамены и получить аттестат.
То, что дети могут осваивать школьную программу за меньшее время и с меньшими усилиями - об этом уже давно и многие пишут. А если посмотреть, что сулит нам реформа образования, так и вообще, пора самим выбирать, кто и чему (и как!) будет учить вашего ребёнка.
Iricat, учтите, что вы, соглашаясь на домашнее обучение, берёте на себя роль надсмотрщика и тем самым рискуете ухудшить отношения со своим ребёнком. Ребёнок обязательно будет лениться и отлынивать, вы будете постоянно его контролировать и заставлять. Когда ребёнок ходит в школу, часть этой нагрузки (и негатива) делится с учителями. Вы также будете тратить много времени на обучение, проверку, мотивирование и т.п. Но если вы считаете, что результат стоит этих нервов и времени - вполне реально дать образование на дому.
P.S.
Я бы начал с визита к паре толковых детских психологов, чтобы разобраться в вопросе - а почему на самом деле ребёнок так не хочет ходить в школу.
Я бы начал с визита к паре толковых детских психологов, чтобы разобраться в вопросе - а почему на самом деле ребёнок так не хочет ходить в школу.
+100%! И вообще, не понятно: кроме нежелания ребёнка ходить в школу, родителями что движет? Если их (родителей), а не ребёнка, что-то не устраивает в этой школе - ищите другую, не устраивает сама система образования - отправляйте в другую страну. Или просто: "ребёночку там не нравится, пусть лучше за мамкиной юбкой сидит"? Может, его просто пара отморозков там гнобит, а вы из-за этого его собираетесь на всю жизнь от общества изолировать?
У меня был на работе такой "семейно образованный": в школе не учился, в ВУЗе не учился, в армии не служил, но очень умный такой, развитый и очень воспитанный мальчик. 37 лет уже мальчику... К жизни не приспособлен абсолютно. Ни спросить, ни ответить - его и уволили именно из-за того, что он в коллективе не прижился.
Этот вопрос в моей семье тоже поднимался: когда я понял, что в обычной израильской школе мой сын никогда не получит никаких знаний, что он просто просиживает там впустую время. Жена предложила домашнее обучение. Был ещё вариант перевести его в частную школу - оказалось слишком дорого для уровня, не сильно отличающегося от гос.школы. В итоге я отправил его учиться в Германию и до сих пор абсолютно счастлив, что сделал это. Тогда ему было 10, сейчас 14. Да, первый год было тяжело и ему и нам (родителям), так зато сегодня он уже взрослый, серьёзный парень, развитый, с хорошим образованием, с желанием продолжать учёбу, с трезвым видением и конкретными целями в жизни. Чтоб я в его годы таким был бы!
У меня был на работе такой "семейно образованный": в школе не учился, в ВУЗе не учился, в армии не служил, но очень умный такой, развитый и очень воспитанный мальчик. 37 лет уже мальчику... К жизни не приспособлен абсолютно. Ни спросить, ни ответить - его и уволили именно из-за того, что он в коллективе не прижился.
Re: Семейное образование
Линейный вид
